Scuola_lavoro_index

Negli Istituti Tecnici lo sviluppo delle aree di progetto è stato visto nel passato come un momento qualificante della didattica nelle classi conclusive del corso di studi; i lavori, presentati agli esami di maturità, hanno sempre coinvolto tematiche attuali e rilevanti per la figura professionale del perito.
Dal 2002 la specializzazione informatica ha iniziato la diffusione della metodologia didattica dell'alternanza scuola-lavoro, coinvolgendo inizialmente solo le classi quinte e passando successivamente a percorsi biennali (classi quarte e quinte) per realizzare un vero ponte con il modo del lavoro.

Attraverso la cooperazione scuola-impresa si raggiungono i seguenti obiettivi:

• la scuola coglie le tendenze innovative del mondo industriale e contestualizza il curricolo formativo offerto agli studenti;
• l'impresa coglie la ricchezza creativa proveniente dai giovani, promuove attività di formazione che saranno utili nella ricerca del personale, individua aspetti critici e aiuta a formulare soluzioni;
• si ottimizza l'uso delle risorse rese disponibili dai partner del progetto e si sviluppano nuove competenze richieste dall'evoluzione del mondo del lavoro.

Nel corrente anno scolastico 2008-2009 i progetti in alternanza coinvolgono le specializzazioni meccanica ed informatica ed è nato un progetto in rete con altre scuole ed enti del territorio.